Américas Artículo Reacciones

Desde el número de Américas de Diciembre 2011, yo leí el artículo titulado “Orquesta Juvenil de las Américas,” escrito por Katarina Weir. El artículo discute una organización cuyo nombre es lo del artículo: La Orquesta Juvenil de las Américas (o Youth Orchestra of America, YOA). La organización es una colaboración entre músicos talentosos del hemisferio occidental para proveer oportunidades musicales para jovenes que tienen entre los 18 y 30 años.

Yo admiro mucho a esta iniciativa ambiciosa porque yo he experimentado el poder de música, y que puede ser muy inspirador. Creo que los efectos positivos de la música se multiplican con las personas en sociedades con un bajo nivel de vida. El artículo explica varias maneras en que se ha expandido el programa de YOA, y demuestra los resultados extensos del programa en muchas naciones americanas. Por supuesto, el programa de YOA provee oportunidades para el aprendizaje musical, pero también el aprendizaje del cáracter y del liderazgo.

Fue muy interesante aprender de un programa específico que tiene un gran impacto, pero también me interesó mucho la sección del artículo que detalló otros programas inspirados por lo de YOA. La organización es importante, pero lo más importante es la misión de la organización. Me gustó mucho leer de los ex alumnos que han encarado sus propias iniciativas, para dirigir otros programas de la educación musical que proveen más oportunidades. Al fin del artículo, había una cita muy interesante que describió la comunidad de YOA: “La YOA no es una orquesta: es una escuela de vida, valores, dedicación, pasión y amor incondicional y eterno. Todos los que pertenecen a la orquesta son personas especiales y singulares, con un honesto deseo de hacer las cosas bien y darse íntegramente a los demás.”

Reacciones de Unidades 5 & 6

La quinta unidad y la sexta unidad en nuestra clase de español han sido mis favoritas secciones de las que nosotros hemos estudiado durante el semestre. Nosotros aprendimos de muchos asuntos muy interesante a mí personalmente.

El asunto más recién, la definición y tradiciones alrededor del mate, me interesa mucho porque ya me lo introdució la profesora de mi clase de español en la escuela secundaria. Ella es de Argentina, donde el mate se usa mucho, y es muy importante a la cultura del pueblo. Por eso, durante clase ella nos ofrecía un vaso de mate. Nos explicó algunas las reglas y la etiqueta, pero no nos hizo seguirlas muy estrictamente. Ella hablaba de sus experiencias personales con mate en Argentina; por eso, me interesó mucho leer la historia y importancia del mate en la cultura argentina y también en las otras culturas. Mi profesora no nos había dicho todas las reglas tampoco, por eso me encantó leer algunas que parecen ridículas, pero son importantes no obstante.

Otro asunto que me causó disfrutar mucho las unidades fue lo de Evo Morales. Su cuento me inspiró a mí mucho. Me gusta leer las historias de héroes normales, y Evo es un héroe involuntario, el mejor tipo. Crecía en las condiciones de la gente común, y llegó a ser el primer presidente indígeno en Latinamérica. Él tiene pasión por su nación y sus ciudadanos, y él trabaja incansablemente por reformas económicas y sociales que los ayudan a los ciudadanos bolivianos. No me gustan los políticos mucho, pero Evo Morales es un figuro inspirante que ha hecho impacto positivo en su país. La información que aprendí sobre la historia de Bolivia, juntos con la de Evo Morales, me hace querer estudiar más en el asunto.

Reflexiones Sobre La Clase

Siempre yo he disfrutado las clases de español, pero en la escuela secundaria la misma profesora me enseñó a mí por todos los cuatro años. Por eso, yo no había experimentado un environmento de clase muy variado. También, siempre yo había estado en clases de español con menos que doce estudiantes; yo asistí a un colegio privado muy pequeño. Por eso, esta clase de español ha sido muy diferente para mí, y yo he aprendido español en una manera completamente nueva. Las maneras diferentes no son malas, por supuesto, pero a veces es difícil acostumbrarme a los estilos distintos de otros profesores y clases.

Las otras clases de español nunca se han enfocado en la cultura y la historia como esta clase se las ha enfocado. Siempre en las clases pasadas yo he aprendido mucho sobre la literatura y la gramática, y esos asuntos son lo que yo disfruto lo más. Por eso, honestamente yo no disfruté mucho la gran enfásis en la historia latinoamericana, pero durante el semestre me lo he acostumbrado un poco.

Pero de verás me ha encantado el aspecto de la clase de la discusión con grupos pequeños. A mí el aspecto conversacional me importa mucho, y por eso esa etapa de la clase es tan importante. Mis compañeros de clase son muy simpáticos y buenos, y por eso puedo practicar bien mi conversación de español cada clase. Quiero continuar aprender más de diferentes aspectos de español, pero también quiero continuar con las conversación y escritura en la clase de español.

CASA Reacciones

Para nuestra clase de español, tenemos que participar en un programa de Inglés como Segundo Idioma (ESL). A mí me encantan actividades así, pero también me encantan el teatro, y ya yo había cometido a los ensayos semanarios para una producción de Two Gentlemen of Verona. Desgraciadamente, mis ensayos interferieron con el programa de ESL. Por eso, tuve que encontrar un remplazo apropiado para poder recibir crédito.

Profesor Woolsey me sugerió hablar con los líderes de CASA, un programa que ofrece la oportunidad de ser un tutor individual de un estudiante que lo necesita. La mayoría de los estudiantes en el programa de CASA crecían en un hogar hispanohablante; por eso, sería un remplazo adecuado. Hablé con las personas que organizan el programa de CASA durante el último día posible, y decidí participar como tutor.

El problema era el hecho que yo trabajo bien mejor con los adolescentes, los estudiantes en la escuela secundaria, pero los estudiantes en el programa de CASA son los que asisten a las escuelas primarias. Por eso, me preocupaba mucho de lo que pasaría. Por suerte, mi estudiante es en el cuarto grado, y nuestras interacciones me sorprendieron mucho el primer día. Fue muy fácil hablar con él, y muy fácil enseñarle a él también. Por supuesto yo disfruto ayudarle con su tarea, pero mi parte favorita de participar en CASA es el tiempo en que mi estudiante (David) y yo charlamos de nuestras vidas. A él le gusta mucho preguntarme cosas de la universidad misteriosa, y a mí me gusta mucho preguntarle cosas de la escuela primaria, la que me parece haber pasado hace una vida. David y yo nos llevamos bien, y quiero continuar nuestra relación especial a través de el programa buenísimo de CASA.

Unidades 3 & 4 Reacciones

A mí me interesaron mucho los temas de la tercera unidad, y también los de la cuarta unidad—especialmente la información sobre los pobladores originales de Centroamérica. Yo he visitado a algunas naciones en Centroamérica, y por eso las historias de esas naciones me interesan más que las historias de otras naciones hispanohablantes. He visitado a Nicaragua cuatro veces, y también he viajado a Guatemala y a Honduras una vez. Por eso, puedo imaginar las culturas modernas de estes países muy bien, y las comparaciones son muchas más fáciles considerar.

Por ejemplo, yo visité a las Ruinas Copán en Honduras hace diez y ocho meses; disfruté mucho ver estas ruinas mayas, pero yo no había aprendido mucho sobre la cultura maya en mi clase de español. Por esa razón, yo no pude apreciar completamente el significado de todo lo que vi ese día. Ya yo sé que los mayas eran muy avanzados en la escritura, la arquitectura, las matemáticas, la astronomía, y muchos otros áreas del conocimiento y la sabiduría.

También, yo no sabía de la existencia de La Capitanía General de Guatemala. Yo habría pensado que La Capitanía sería algo sabido por muchos, pero ¡yo no reconocí el nombre de esta unión! A mí me interesó que aunque cuando se formó La Capitanía General de Guatemala, la civilización de los mayas no abandonó sus tradiciones ni su cultura. A causa de aprender en estas unidades, quiero aprender más sobre el pueblo maya y su cultura bien única y fuerte. Cuando visito a Centroamérica en el futúro, podré comprender mejor las ruinas mayas y la cultura moderna.

Carta de Recomendaciones

Querido estudiante nuevo de Hope College,

¡Me alegro mucho que has decidido asistir a Hope College! Es una escuela absolutamente fantástica; no hay ninguna otra así. Tendrás muchas experiencias únicas, y quiero ofrecerte algunas recomendaciones y sugerencias para ayudarte durante los principios de tu vida nueva.

Primero, quiero que sepas que Hope College es una institución de las artes liberales. Espero que aproveches este dato y las oportunidades incalculables que te da el programa. La educación ancha y equilibrada es algo muy valorado aquí; es importante explorar los áreas que te interesan, pero también los que no te interesan mucho. Estas experiencias te ayudarán llegar a ser un ser humano mejor. ¿Quieres que yo ofrezca algunas sugerencias específicas para clases? Sólo tienes que pedirmelas. Afortunadamente, también hay muchos profesores que quieren que los estudiantes tengan éxito en sus estudios, y ellos son muy ayudantes también.

Muchos adultos, especialmente sus padres, esperan que prefieras sus estudios sobre los amigos y experiencias más divertidas. De verdad, los estudios son importantes, y una razón enorme por la universidad, pero mi opinión honesta es que las nuevas situaciones sociales y la independencia vasta son la mitad de su experiencia de la universidad. Todavía recibirías la licenciatura, pero faltarías la experiencia bella. Por esa razon, te recomiendo muy fuertemente que vivas en un dormitorio, y también te aconsejo que no vivas con un compañero de cuarto que ya conocías. Quiero que des cuenta de la importancia de los cuatros años que vienen. Sobre todo...bienvenidos a Hope College!

Con cariño,

Dylan Connor

Américas Resumen/Reacción

Yo no había leído ningún medio impreso en español por muchos meses; disfrutaba leer algunos artículos en el idioma de español pero la verdad es que no tengo bastante tiempo para leer todo lo que quiero leer en mi propio idioma. Por eso, es difícil encontrar el tiempo libre para leer las fuentes españolas. Por esa razón agradecí mucho la oportunidad de leer y estudiar la revista Américas.

Leí un poco de cada artículo, pero mi favorito fue “El Cuento Interminable de Eloísa Cartonera.” Se escribe el cuento de una mujer argentina que puede producir originales libros artesanales usando materiales reciclados como el cartón. Nunca me he preocupado mucho del medio ambiente—pues, nunca he mantenido más preocupación que es necesario. Es decir, no soy activista del medio ambiente. Sin embargo, yo agradecí mucho el arte reciclado de Eloísa Cartonera. La utilización imaginativo de los materiales usados es algo que ayuda a nuestra tierra y también crea arte muy bella. Las dos cosas son muy importantes, y pertenecen a dos partes distintos de la sociedad. El trabajo de Sra. Cartonera es tan variado; quizás me gustaría experimentar con sus iniciativas.

Me encanta la idea de la comunidad de artistas que trabaja con Eloísa para sus proyectos. Sra. Cartonera tiene amigos y colegas muy interesantes. Creo que un trabajo diario en las artes sería algo tan difícil, pero me interesa su estilo de hacerlo. La colaboración artística es fantástica en una situación así. También, el uso de los materiales reciclados presta un sentido que los artistas no son los individuos importantes. En la clase de español he aprendido de muchos artistas hispanas durante épocas históricas, pero nunca he aprendido de artistas modernos. Quiero aprender más de las artes así.